Cílem mojí práce je rozbor předplavecké výchovy od narození až do 6 let (kojenecké období, batolecí období, "plavání" dětí předškolního věku, psychomotorický vývoj, metodika plavání, základní plavecké polohy a úchopy, nejdůležitější zásady pro nácvik), a také získání názoru veřejnosti na plavání dětí v kojeneckém, batolecím a předškolním věku (formou ankety). Z výsledků ankety vyplývá, že plavání rodičů s dětmi má obrovský význam. Rodiče si myslí, že s dětmi se má začít plavat co nejdříve, nejlépe do 1 roku dítěte. Většina dotazovaných rodičů vede své děti k aktivnímu pohybu, učí své děti pociťovat tělesný pohyb jako nepostradatelný pro zdravý vývoj lidského organismu.The aim of my bachelor thesis is the analysis of pre-swimming education from the birth till the age of six years (the period of a suckling, of a toddler, "swimming" of pre-school children, psychomotor development, methodology of swimming, basic swimming postures and grabs, the most important principles for training), and also to obtain public point of view on babies? swimming at the age of a suckling, a toddler and a pre-school child (by the means of a questionnaire). The swimming of parents together with their babies has an immense influence according to the results of the questionnaire. Parents think that swimming with babies should commence as soon as possible, the best before the first year of the age. Most of the questioned parents lead their children to active motion, they teach their children to feel physical locomotion to be essential for a healthy development of a human organism.