Diplomová práce se zabývala rozvojem komunikačních schopností u žáků nastupujících do 1. třídy ZŠ. Cílem diplomové práce bylo zmapovat rozvoj komunikačních schopností dětí předškolního věku a následně srovnat stejné děti při nástupu do 1. třídy ZŠ. Teoretická část byla věnována charakteristice psychomotorického a řečového vývoje žáků předškolního a mladšího školního věku. Dále zde vymezujeme pojetí rozvoje komunikační schopnosti uvedenými vzdělávacími programy. Praktická část informuje o průběhu a výsledcích vlastního výzkumného šetření. V jejím závěru uvádíme návrhy opatření pro pedagogickou praxi vyplývající z výsledků výzkumu.I focused my diploma thesis on the development of communication abilities of pupils in primary and pre-school children. The aim of my thesis was to map ways and possibilities for the development in selected pre-school children and then the same children in the first grade in the primary school. In the theoretical part of my thesis I turned to the characteristics of psycho-motoric and speech development in the two educational programs. In the empirical part of my thesis I brought in information on a course and results of my research. In conclusion I introduced suggestions for actions to be used in pedagogical practise that had resulted from my research.