Number of the records: 1  

Didaktická hra jako prostředek pro rozvoj řeči předškoláka

  1. Title statementDidaktická hra jako prostředek pro rozvoj řeči předškoláka [rukopis] / Hana Růžičková
    Additional Variant TitlesDidaktická hra jako prostředek pro rozvoj řeči předškoláka
    Personal name Růžičková, Hana (dissertant)
    Translated titleDidactic game as means for pre-school children speech development
    Issue data2010
    Phys.des.97 s. (134 337 znaků) 3 s. př. : schémata + DP - 1 CD
    NoteVed. práce Eva Šmelová
    Another responsib. Šmelová, Eva, 1958- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Jan Ámos Komenský * Fridrich Wilhelm Fröbel * Marie Montessori * Jean Piaget * klasifikace her * didaktická hra * dotazníkové šetření * Jan Amos Komensky * Fridrich Wilhelm Fröbel * Marie Montessori * Jean Piaget * the classification of games * didactic game * questionnaire
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    83065-242845953.pdf14477.9 KB16.04.2010
    PosudekTyp posudku
    83065-ved-862795151.docPosudek vedoucího
    83065-opon-643706145.docPosudek oponenta

    Cílem předkládané práce je shrnout východiska vztahující se k problematice dětské hry, a to se zaměřením na rozvoj komunikativních kompetencí dítěte předškolního věku. Východiskem jsou názory a myšlenky významných představitelů předškolní výchovy. Využití didaktických her v praxi předkládá dotazníkové šetření provedené v mateřských školách.The aim of this work is to make a summary of sources dealing with the problematics of children game and concentrating on development of communicative competences of pre-school children. The sources are oppinions and thoughts of singnificant personalities of pre-school education. The usage of didactic game in practise is presented in the questionnaire made in nursery schools.