Diplomová práce se v první části zabývá stručným popisem školských soustav v České republice a ve Francii, rozvrhem výuky, učebními plány, osnovami vybraných humanitních předmětů a osnovami výuky filozofie na gymnáziích a na lyceích. Druhá část práce je věnována výzkumným otázkám realizovaným pomocí rozhovorů a zodpovězení otázek týkajících se osnov vybraných humanitních předmětů, metodám a způsobu jejich výuky.Thesis in its first part is pursuing the brief description of education systems in the Czech Republic and France, the timetable of education, education programmes, selected humanistic subjects and plots of education of Philosophy in grammar schools and lyceums. The second part is pursuing research questions, which are realized by means of dialogues and answering the questions of plots of selected humanistic subjects and ways of their education.