Number of the records: 1  

Zkoumání vztahů v 5. a 9. třídách na základní škole

  1. Title statementZkoumání vztahů v 5. a 9. třídách na základní škole [rukopis] / Andrea Konečná
    Additional Variant TitlesZjišťování vztahů v 5. a 9. třídách na základní škole
    Personal name Konečná, Andrea (dissertant)
    Translated titleRecognizing of relationships in 5th and 9th classes on primary school
    Issue data2010
    Phys.des.39 s., 12 s. příloh : grafy, tab. + 1CD
    NoteVed. práce Jana Kantorová
    Another responsib. Kantorová, Jana (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords Sociometrie * socializace * sociální skupina * školní třída * diagnostické metody * MCI * CES * Sociometry * socialization * social group * classroom * diagnostic methods * MCI * CES
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplinePedagogické asistentství
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    78962-878119904.pdf16941.3 KB13.04.2010
    PosudekTyp posudku
    78962-ved-822751037.docPosudek vedoucího

    Cílem této práce je zjistit potřeby a přání ţáků 5. a 9. tříd na Základní škole. Práce je rozdělená na dvě části. V teoretické části jsou charakterizovány základní pojmy a popsány metody výzkumu. Praktická část je zaměřena na zkoumání konkrétních tříd a vzájemných vztahů na Základní škole. V závěru je krátce shrnuta teoretická část a výsledky výzkumu.The aim of this study is to determine the needs and aspirations of pupils 5th and 9th classes at an elementary school. The thesis is divided into two parts. The theoretical part is characterized by basic concepts and the methods of research. The practical part is focused on exploring specific classes and relations in elementary school. In conclusion, it briefly summarizes the theoretical part and the research results.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.