Number of the records: 1
Vliv kurzu zážitkové pedagogiky na osobnost klienta
Title statement Vliv kurzu zážitkové pedagogiky na osobnost klienta [rukopis] / Tereza Damašková Additional Variant Titles Vliv kurzu zážitkové pedagogiky na osobnost klienta Personal name Damašková, Tereza (dissertant) Translated title The Influence of Experiential based courses on personality of the participant. A case study: Krajnice (2008) Issue data 2009 Phys.des. 70 s.(bez příloh) 81 654 znaků : grafy, schémata, tab. Note Ved. práce Michal Šafář Another responsib. Šafář, Michal, 1971- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra kinantropologie a společenských věd (degree grantor) Keywords zážitková pedagogika * psychologie osobnosti * stav plynutí * postoje * motivace * experimental education * personality psychology * flow experience * attitudes * motivation Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Tělesná výchova a sport Degreee discipline Rekreologie 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 76863-538146613.doc 25 1.4 MB 15.12.2009 Posudek Typ posudku 76863-ved-530165555.xls Posudek vedoucího 76863-opon-727735143.xls Posudek oponenta
Předkládaná magisterská práce se zabývá tématem vlivu zážitkově ? pedagogického kurzu na vybrané osobnostní charakteristiky klienta. Práce popisuje působení prostředků a metod zážitkové pedagogiky na osobnost účastníka kurzu. Interpretuje výsledky výzkumu provedeného prostřednictvím dotazníku SKASUK a aplikuje je na konkrétní principy zážitkově - pedagogického projektu.The Master diploma thesis is focused on the influence of experiential-educational course on the selected personal characteristics of its participant. It describes the influence of experiential education, of its instruments and methods on personality of participant. The thesis is designed as a case study with the emphasis on the influence on personal traits of participants of experiential based course Krajnice 2008. It interprets findings from the research conducted by the SKASUK questionnaire and applies it on specific principles of experiential-educational project.
Number of the records: 1