Number of the records: 1  

PROBLEMATIKA LIDSKÝCH PRÁV V HODINÁCH VÝCHOVY K OBČANSTVÍ A OBČANSKÉHO A SPOLEČENSKOVĚDNÍHO ZÁKLADU

  1. Title statementPROBLEMATIKA LIDSKÝCH PRÁV V HODINÁCH VÝCHOVY K OBČANSTVÍ A OBČANSKÉHO A SPOLEČENSKOVĚDNÍHO ZÁKLADU [rukopis] / Romana Marečková
    Additional Variant TitlesProblematika dětských práv v hodinách Výchovy k občanství
    Personal name Marečková, Romana (dissertant)
    Translated titleProblems of human´s rights in lessons of Civic education and of Civic and social basic
    Issue data2009
    Phys.des.146 s., 56 s. obr. priloh. : il., tab. + 1 CD
    NoteVed. práce Petra Hedrichová
    Another responsib. Hedrichová, Petra (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra společenských věd (degree grantor)
    Keywords Lidská práva a svobody * rámcový vzdělávací program * výchova k občanství * základy společenských věd * aktivizační metody * Human´s rights and liberties * educational framework program * civic education * basic of social studies * activity methods
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro střední školy
    Degreee disciplineUčitelství základů společenských věd a pedagogiky pro střední školy
    book

    book

    PosudekTyp posudku
    54781-ved-222765106.docPosudek vedoucího
    54781-opon-550292582.docPosudek oponenta

    Diplomová práce se věnuje problematice lidských práv a svobod a jejich začlenění ve vzdělávacím oboru Výchova k občanství a Občanský a společenskovědní základ. Nejdříve definuji základní pojmy související s lidskými právy, dále se zabývám jejich historií, vývojem a ochranou. Nakonec charakterizuji některé aktivizační metody. Praktická část obsahuje metodickou příručku pro učitele a pracovní učebnici pro žáky.This Master thesis focuses on the problems of human´s rights and liberties and their incorporation in the educational branch of Civic education and of Civic and social basic. At first I define basic conception related with human´s rights and then I engage in their history, development and security. In the end describe some activity methods. The practical part includes the deliberate manual for teachers and the workbook for students.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.