Práce se zabývá problematikou her, zaměřených na výuku slovní zásoby na druhém stupni základní školy. Poukazuje na charakteristiku vývoje dětí středního školního věku. Pojednává o rozdělení her, zaměřených na výuku slovní zásoby a charakterizuje výuku slovní zásoby. Graficky znázorňuje výsledky výzkumu, provedeného mezi učiteli. Evaluuje učebnici a poskytuje kolekci her a aktivit, zaměřených na výuku slovní zásoby.The diploma thesis deals with games aimed at teaching vocabulary to lower-secondary learners. It gives characteristics of the pupils. It gives classification of vocabulary games and describes teaching vocabulary. It illustrates the results of the research among teachers with graphs. The thesis evaluates a textbook and provides the reader with a collection of vocabulary games and activities.