Diplomová práce je zaměřena na pohádky Hanse Christiana Andersena, jejich zvláštnosti a hlavní rysy. Sondou, provedenou na základních školách a v nižších ročnících gymnázia, bylo zjištěno, jak současní žáci vnímají Andersenovy pohádky, co žáky inspiruje ke čtení jeho pohádek. Východiskem pro komparaci bylo pohlaví žáků, typ školy a prostředí, v němž se škola nachází.The dissertation is about fairy tales of Hans Christian Andersen, theirs main feathures and specialities. We made the research in elementary and grammary schools. It was established how pupils feel Andersen's fairy tales nowadays. What's theirs inspiration to reading his books. The way out of matching were: the sex of pupils, the type of school and the setting where the school is (country or town).