Number of the records: 1  

Role mateřského jazyka ve výuce anglické gramatiky

  1. Title statementRole mateřského jazyka ve výuce anglické gramatiky [rukopis] / Veronika Ježková
    Additional Variant TitlesOdlišné přístupy k výuce systému časů v angličtině
    Personal name Pšenková, Veronika (dissertant)
    Translated titleThe role of the mother tongue in teaching English grammar
    Issue data2009
    Phys.des.63 stran : tab.
    NoteVed. práce Josef Nevařil
    Another responsib. Nevařil, Josef, 1976- (thesis advisor)
    Babická, Blanka (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor)
    Keywords gramatika * gramatické termíny * výuka gramatiky * vysvětlování gramatiky * mateřský jazyk * grammar * grammar terms * teaching grammar * grammar explanation * mother tongue
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languageangličtina
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství anglického jazyka a občanské výchovy pro 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    54772-898253745.pdf0400.9 KB31.12.2999
    PosudekTyp posudku
    54772-ved-929280141.docPosudek vedoucího
    54772-opon-234196308.docPosudek oponenta

    Diplomová práce se zabývá úlohou mateřského jazyka ve výuce anglické gramatiky. První část práce je zaměřena na vysvětlení pojmu gramatika, představuje odlišné přístupy k výuce gramatiky, argumenty pro a proti výuce gramatiky. Zároveň je v této části věnován prostor gramatickému vysvětlování-jeho aspektům a metodám. Druhá část práce je zaměřena na praktický výzkum, který byl proveden na základě dvou dotazníků. Praktická část práce dále obsahuje srovnání učebnic anglického jazyka a také představuje autorčin vlastní způsob vysvětlování anglické gramatiky s pomocí mateřského jazyka.The diploma thesis deals with the role of the mother tongue in teaching grammar. The first part of the thesis is focused on explanation of the term grammar; it introduces different approaches to teaching grammar as well as the arguments for and against teaching grammar. The first part of the thesis also deals with grammar explanation-its aspects and methods. The second part of the thesis contains a practical research that was carried out with the help of two questionnaires. The practical part of the thesis contains the comparison of textbooks used for learning English and the author's own way of explaining grammar with the help of the mother tongue.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.