Number of the records: 1
Význam pohybových aktivit na psychomotorický vývoj dospívajících dívek
Title statement Význam pohybových aktivit na psychomotorický vývoj dospívajících dívek [rukopis] / Hana Ševčíková Additional Variant Titles Význam pohybové aktivity pro psychomotorický vývoj dospívajících dívek Personal name Ševčíková, Hana (dissertant) Translated title Significance of Motion Activity for Psychomotor Development of Adolescent Girls Issue data 2009 Phys.des. 71 s., 14 s. příloh : il., grafy, tab. + 1 CD Note Ved. práce Věra Vránová Another responsib. Vránová, Věra, 1953- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav ošetřovatelství (degree grantor) Keywords psychomotorický vývoj * adolescence * dívky * pohybová aktivita * menstruace * zdravý životní styl * motorické testy * antropometrie * Psychomotor development * adolescence * girls * physical activity * menstruation * healthy lifestyle * motor testing * anthropometry Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 52941-273619387.pdf 67 4.4 MB 29.06.2009 Posudek Typ posudku 52941-ved-532458531.doc Posudek vedoucího 52941-opon-251167516.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na roli pohybové aktivity v psychomotorickém vývoji dospívajících dívek. V teoretické části stručně popisuje psychický a motorický vývoj dívek v období adolescence, antropometrická měření a testování motorických schopností. Praktická část popisuje průběh výzkumného šetření, interpretuje získaná data i s jejich grafickým znázorněním. V diskuzi zjištěné výsledky porovnává s výsledky stejně či podobně zaměřených studií a v závěru pak hodnotí dosažení stanovených cílů a nabízí doporučení pro praxi.This diploma thesis deals with physical activities of teenage girls. The theoretical part describes briefly the mental and motor development of teenage girls and anthropometrical measurements and testing of their motor skills. The practical part describes the process of the research and interprets the acquired data and their graphical illustrations. Results of the same or similar studies are compared in the discussion part. Reaching the aims is evaluated in the conclusion and some recommendations for practical use are offered.
Number of the records: 1