Diplomová práce se zabývá problematikou mimořádných událostí. Toto téma je v současné době velmi aktuální, jelikož mimořádné události bývají součástí běžného života občanů. Cílem práce je shrnout obecné poznatky o mimořádných událostech a poukázat na mezery ve vzdělávání obyvatel po roce 1989 v oblasti řešení krizových situací. Výzkumná část diplomové práce si klade za cíl zmapovat postoje a informovanost žáků základních a středních škol na Šumpersku týkající se této problematiky a potvrdit nebo vyvrátit stanovené hypotézy.The dissertation concerns dealing with crisis situation. This topic is up-to-date, as crisis situations happen to be part of every day life. The aim is to summarize common knowledge about crisis situations and to point out blind spots in educating the public such in the time being after the year 1989. The research part of this dissertation proposes to map out the attitudes and awarenes of students within Šumperk's elementary and secondary schoools concerning such problems, to confirm or confute existing hypothesis.