Number of the records: 1  

Pařížské sbírky afrického umění se zaměřením na Musée du Quai Branly

  1. Title statementPařížské sbírky afrického umění se zaměřením na Musée du Quai Branly [rukopis] / Eva Fráňová
    Additional Variant TitlesPařížské sbírky afrického umění se zaměřením na Le musée du quai Branly
    Personal name Fráňová, Eva (dissertant)
    Translated titleThe collections of the african art in Paris oriented to Le musée du quai Branly
    Issue data2009
    Phys.des.il., mapy, plány, portréty
    NoteVed. práce Pavel Štěpánek
    Another responsib. Štěpánek, Pavel, 1942- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra teorie a dějin výtvarných umění (degree grantor)
    Keywords Umění * moderní umění 20. století * africké umění * Musée du Quai Branly * Art * Modern Art of the 20th Century * Afcican Art * Le musée du quai Branly
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programTeorie a dějiny výtvarných umění
    Degreee disciplineDějiny výtvarných umění
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    89480-451431893.pdf918.3 MB30.06.2009

    Práce shrnuje poznatky o sbírkových fondech afrického umění v Paříži. Jsou zde uvedeny významné instituce, jako je například Musée de l´Homme, Palais de la Porte Dorée, Musée Dapper, které se zabývaly nebo zabývají těmito uměleckými artefakty. Pozornost je také věnována roli sběratelů .The diploma paper summarises the pieces of knowledge concerning the Museum Collection Funds of the African art in Paris. The significant institutions are mentioned here, for instance Musée de l´Homme, Palais de la Porte Dorée, Musée Dapper which used to deal or presently deals with such art artefacts. An attention is also paid to the role of the collectors.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.