Diplomová práce aplikuje teoretické poznatky o projektové výuce v praxi - v prostředí katecheze dětí v konkrétní farnosti. Definuje základní pojem v současném kontextu, popisuje jednotlivé typy a fáze projektu a zdůrazňuje zejména skutečnost, že učitel v projektové výuce plní roli moderátora, aby zodpovědnost za výsledek projektu mohly nést děti. Pokouší se zobecnit specifické charakteristiky projektu v prostředí farnosti a katecheze dětí a teoretická tvrzení dokládá orientačním dotazníkovým šetřením. Praktická část uvádí návod k realizaci farního projektu {\clq}qNáš kostel``. Návod se skládá z metodického popisu, popisu průběhu jednotlivých fází projektu a krátkého vyhodnocení. Vše se tak stává přehledným a snadným vodítkem pro případného zájemce o převzetí projektu.The diploma thesis is focused on the aplication of the theoretical piece of knowledge about project teaching into practice- into a group of children in the concrete vicarage. It defines the basic concept in the contemporary conditions, describes the particular types and the project stages and emphasizes the role of a teacher as a guide and pupils carrying the main responsibility for the result of a project. The aim of the diploma thesis is to generalize the specific characteristic of a project in the concrete vicarage. The theoretical statements are supported by proofs in the questionnaire. The practical part of the diploma thesis indicates the description of the vicarage project realisation`` Our church`` . The instruction consists of the methodical description, the description of the particular stages and the short summary. The result is the well-arranged thesis prepared for the immediate use.