Cílem této diplomové práce je porovnat názory středoškolských studentů k vybraným sociálně-negativním jevům. Bylo vybráno dvacet negativních jevů, kterými jsou alkohol, nealkoholová toxikomanie, gamblerství, projevy rasismu, kontakty se sektami, vandalismus, graffity, prostituce, homoprostituce, majetková kriminalita, násilná kriminalita, kriminalita romských dětí a mladistvých, sebevražednost, šikana na ZŠ, šikana mezi mladistvými, nezaměstnanost, předčasné sexuální zkušeností dětí do 15ti let, útěky, záškoláctví a kouření. Diplomová práce je koncipována jako teoreticko-výzkumná ve formě kvantitativního výzkumu. Obsahuje část teoretickou - seznámení se základními teoretickými fakty a část výzkumnou - metodologie, samotný výzkum sociálně-negativních jevů a prezentace výsledků. V závěru a diskusi se zabýváme zhodnocením faktů a celé práce, zda bylo dosaženo cílů a zda je možno považovat práci za úspěšnou.Objective of this diploma paper is finding of compare opinions of secondary students to selected social-negative phenomena. Twenty negative phenomena was chosen, which are alcohol, non-alcohol drug addiction, gambling, racist, views, contacts with sects, vandalism, graffiti, prostitution, homo-prostitution, property criminality, violent criminality, criminality of Romany children and youthfuls, suicidality, vexation (primary school), vexation among youthfuls, unemployment, precocious sexual experience of children to fifteen years, escape from home, truancy and smoking. The diploma paper is drawn as theoretically-experimental in the form of quantitative research. It contains theoretical part - identification fundamental theoretical facts and experimental part - methodology, solitary research of social-negative phenomena and presentation of outcomes. We deal with evaluation of facts and the whole labour in the finish and in the discussion, if was achieved of purposes and if is possibble to consider labour as successful.