Tématem této práce je kompetenční přístup v kontextu rozvoje lidských zdrojů. Cílem práce je navržení funkčního kompetenčního modelu stavbyvedoucích a deskripce dostupné teorie a usazení kompetenčních modelů do systému firemního vzdělávání. Objekt zkoumání v rámci této práce představují manažeři stavební firmy na pozici středního managementu, kteří zastávají funkci "stavbyvedoucí". Předmětem zkoumání jsou tzv. klíčové kompetence stavbyvedoucích popisující takové projevy chování, které přispívají k firemním hodnotám, k potřebné firemní kultuře a k očekávanému výkonu. První část magisterské diplomové práce se věnuje teoretickým základům dané problematiky. Nejprve je zdůrazněn význam a pojetí celoživotního vzdělávání. Následuje vysvětlení podstaty strategického a kompetenčního přístupu k rozvoji lidských zdrojů. Nakonec je vymezen pojem "kompetence" a vysvětlen princip tvorby kompetenčních modelů. Druhá část magisterské diplomové práce je věnována kompetenčnímu přístupu stavební firmy k rozvoji manažerů - stavbyvedoucích v návaznosti na teoretickou základnu této práce. V rámci této praktické části práce je vypracován funkční kompetenční model stavbyvedoucích, který by měl být podkladem k dalšímu rozvoji a vzdělávání těchto manažerů v rámci firemního vzdělávání. Zdrojem informací pro tvorbu této práce je odborná literatura, deskripce a analýza popisu práce - tedy práce s dokumenty.The subject of this work is the competency approach within the human resources development. The goal of the work is to propose a functioning competency model for site managers and describe the available theory and embedding of competency models into the company education system. The object of the investigation in this work is represented by the managers of a construction company on the middle management level who hold the function of a "site manager". The subject of the investigation is so-called key qualifications of site managers which describe such behavior which contribute to the company values, necessary company culture and expected performance.The first part of the master diploma work is devoted to the theoretical basis of the given issue. First, I put emphasis on the importance and conception of the lifelong learning. Then follows the explanation of the principle of strategic and competency approach to the human resources development. Finally, the term "competency" is defined and the principle of creating competency models is explained. The second part of the master diploma work is devoted to the competency approach of a construction company to the development of managers - site managers, in connection with the theoretical basis of this work. Within this practical part of the work I elaborated a functioning competency model for site managers which should form the basis for further development and education of these managers within the company education. The source of information for this work is the specialized literature, description and job description analysis, i.e. work with documents.