Práce obeznamuje problematiku lidové kultury etnoregionů Horácko a Podhorácko v souvislosti s výukou hudební výchovy na základních školách. Teoretická část je věnována komplexnímu popisu lidové kultury kraje Vysočina z hlediska vymezení oblasti, historie, současnosti, lidového kroje, lidové písně atd. Dále upozorňuje na osobnost Miloslava Brtníka. V závěru je přidána kapitola o lidové písni obecně ve výuce na ZŠ. V praktické části pak autor předkládá návrh zpěvníku pro základní školy. Obsahuje jak lidové písně, tak i básně, říkadla a hudební hru.The paper depicts folk culture of ethno-regions Horácko and Podhorácko in connection with music lessons at primary schools. The theoretical part describes the folk culture of the Vysočina region in terms of the area, the history, the present, folk costumes, folk songs, etc. Further, it gives notice of the personality of Miloslav Brtník. At the end of the paper, a chapter is added that deals with folk songs in general within lessons at primary schools. In the practical part, the author suggests a songbook for primary schools. It contains folk songs, but also poems, rhymes and plays with music.