Number of the records: 1
Možnosti speciálně pedagogické intervence u rizikových novorozenců
Title statement Možnosti speciálně pedagogické intervence u rizikových novorozenců [rukopis] / Bibiana Drápalová pališková Additional Variant Titles Možnosti speciálně pedagogické intervence u rizikových novorozenců Personal name Drápalová pališková, Bibiana (dissertant) Translated title Possibilities of special education interventions of newborns at risk Issue data 2009 Phys.des. 57 s. (123 182 znaků), 14 s. p : tab. Note Ved. práce Petra Bendová Another responsib. Bendová, Petra, 1978- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Rizikový novorozenec * doprovodná sestra * raná péče * rodiče * speciálně pedagogická diagnostika * vrozené vývojové vady * Newborn at risk * supporting nurse * early intervention * parents * special educational diagnostics * congenital disorders Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 74562-887723873.doc 11 599 KB 01.04.2010 Posudek Typ posudku 74562-ved-862507719.doc Posudek vedoucího
Závěrečná práce je návrhem na zdokonalení komplexní péče o osoby s postižením. V naší republice chybí nejranější návaznost na další služby rané péče. Doprovodná sestra je jednou z možnosti intervence speciálního pedagoga - zdravotníka u rizikových novorozenců. Další náhled do problematiky je prostřednictvím kazuistiky o narození dítěte s Downovým syndromem. Uvedený je i pohled z druhé strany, z pozice rodiče - maminky, která je sama postižená. Práce je zpracována formou kompilace textů, rozhovoru a vlastních zkušeností z praxe.Final thesis is a suggestion how to improve complex care of persons with handicap. In the Czech Republic the sequence to another services of early intervention is missing. Supporting nurse is one of possibilities how special educator - health worker´s can intervene in newborns at risk. Another insight into this problem is brought through the case study of Down´s syndrome child birth. The view from another side is also brought here - the view of a mother with handicap. This thesis is processed like a compilation of texts, interviews and own experience.
Number of the records: 1