Diplomová práce se zabývala evaluací vzdělávacích nástrojů aktivní politiky zaměstnanosti a jejím uplatněním v rámci úřadu práce. Teoretická část vymezila základní pojmy. Praktická část na konkrétním úřadu práce analyzovala vzdělávací nástroje APZ za posledních 10 let. Výsledky diplomové práce ukázaly, že i v letech, kdy míra nezaměstnanosti v okrese Vsetín byla vyšší než 11 %, mají vzdělávací nástroje APZ velmi vysokou úspěšnost, která tím následně předpokládá i vysokou efektivitu a kvalitu těchto vzdělávacích nástrojů. Ze statistických údajů této práce vyplývá, že vzdělávací nástroje aktivní politiky zaměstnanosti byly a i v budoucnu mohou být prostředkem boje s nezaměstnaností, s důsledky celosvětové krize u nás a s nimi spojeným propouštěním.This dissertation dealt with evaluation of educational instruments of active employment policy (APZ) and its implementation at job centres. We specificated essentials notions in the theoretical part. And we analysed APZ educational instruments of the last 10 years in the practical part. Dissertation conclusions showed that even in the years when the unemployment rate was higher than 11% the APZ educational instruments were very successful. So we can say that they are very efficient and high-quality. We result from statistical data that educational instruments of active employment policy have been and in future could be the means which could help to eliminate unemployment, lower the problems caused by economic crisis such as sacking employees.