Teoretická část bakalářské práce je zaměřena na problematiku rozvoje rytmické reprodukce u dětí předškolního věku a na význam schopnosti rytmické reprodukce, jako jednoho z mnoha předpokladů pro úspěšné zvládnutí počátečního čtení a psaní. Cílem praktické části bakalářské práce bylo zjistit, jaké je rytmické cítění dětí předškolního věku a zda pravidelné rytmické cvičení má vliv na rozvoj rytmické reprodukce dětí předškolního věku.The theoretical part of this baccalaureate work is devoted to the problematics of the development of rhythmical reproduction in preschool children as one of the prerequisites for succesful mastering of early reading and writing. The goal of the practical part of this baccalaureate work was to find out what is the rhythmical feeling of preschool children and whether regular rhythmical exercise has an influence on the development of rhytmical reproduction in children of preschool age.