Bakalářská práce je zaměřena na rozvoj fonematické diferenciace u dětí předškolního věku. Cílem je zjistit jaká je úroveň fonematické diferenciace dětí předškolního věku sledovaného souboru. Práce je zaměřena na zjištění fonematické diferenciace konsonantů L-R, sibilant C-Č S-Š Z-Ž, alveolár TDN a palatál ŤĎŇ a kvantity vokálů. Záměrem teoretické části práce bylo nastínit problematiku pojmů souvisejících s fonetatickou diferenciací - fonetika, fonologie, fonologické procesy, fonematická diferenciace, fonematický sluch. V praktické části jsou popsány a vyhodnoceny výsledky dotazníku pro rodiče a šetření zkoušky fonematické diferenciace provedené u dětí sledovaného souboru.The bachelor thesis has been focused on progress of pre-school age children phonemic differentiation. The main purposes has been to find out what is the level of phonemic differentoation in follow-up file of pre-school age children. Thesis is sight on finding of phonemic differentiation of the consonant L-R, the sibilant C-Č, S-Š, Z-Ž, the alveolar TDN and the palatal TDN and the vowels quantities. Intention of theoretic parts of thesis was to outline the meaning of terms related with phonemic differentiation - phonetics, phonology, phonological processes, phonemic differentiation, phonemic hearing. Records of the questionnaire for parents and the examinationn of phonemic differentiation preformed on tested children are described and evaluated in practical parts of thesis.