Number of the records: 1
The use of pop songs in the EFL classroom
Title statement The use of pop songs in the EFL classroom [rukopis] / Lenka Ornerová Additional Variant Titles Využití popových a rockových písní k podpoře motivace studentů ve výuce anglického jazyka Personal name Ornerová, Lenka (dissertant) Translated title The use of pop songs in the EFL classroom Issue data 2009 Phys.des. 79 s., 39 s. příloh : plány, grafy, tab. Note Ved. práce Zuzana Bartsch veselá Another responsib. Bartsch veselá, Zuzana (thesis advisor) Nevařil, Josef, 1976- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor) Keywords Hudba a písně * současné populární písně * využití populárních písní ve výuce AJ * klasifikace písní * motivace * teorie mnohočetné inteligence * hudební inteligence * Music and songs * contemporary popular songs * teaching through pop songs in the EFL classroom * song classification * motivation * Multiple Intelligences theory * musical intelligence Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství anglického jazyka a německého jazyka pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 51420-943918748.pdf 42 1.4 MB 30.03.2009 Posudek Typ posudku 51420-ved-950262282.doc Posudek vedoucího 51420-opon-932877310.doc Posudek oponenta
Diplomová práce pojednává o využití populárních písní ve výuce anglického jazyka na 2. stupni základních škol, středních školách a gymnáziích. Hlavním cílem výuky prostřednictvím současných populárních písní je zvýšení vnitřní motivace žáků a navození příjemné atmosféry v hodině. V teoretické části práce jsou zpracovány poznatky z odborné literatury. Praktická část obsahuje výsledky průzkumu mezi učiteli a žáky anglického jazyka a dále výsledky analýzy učebnic. Byl také navržen seznam současných populárních písní, vhodných pro jejich využití v hodinách anglického jazyka.The diploma project deals with the use of pop songs in the EFL classroom at lower and upper secondary schools. The main aim of teaching through pop songs is to raise the intrinsic motivation of students. The theoretical part is based on relevant background literature. The practical part is based on the findings of a survey among English teachers and students, and an analysis of textbooks. In addition, a self-developed teaching material, including a list of pop songs suitable for the EFL classroom, is presented in the practical part.
Number of the records: 1