Number of the records: 1  

Poradenství pro volbu povolání

  1. Title statementPoradenství pro volbu povolání [rukopis] / Dagmar Jančálková
    Additional Variant TitlesPoradenství pro volbu povolání
    Personal name Jančálková, Dagmar (dissertant)
    Translated titleCareer selection consultancy
    Issue data2009
    Phys.des.88 s. : grafy, tab. + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Michaela Pugnerová
    Another responsib. Pugnerová, Michaela, 1966- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor)
    Keywords Poradenství * Volba povolání * Výchovný poradce * Základní škola * Kariéra * Consultancy * Career selection * Educational Counselor * Elementary school * Career
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplinePedagogika - správní činnost
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    54560-429771956.pdf04.3 MB31.12.2999
    PosudekTyp posudku
    54560-ved-962579325.docPosudek vedoucího
    54560-opon-775485508.docPosudek oponenta

    Diplomová práce je zaměřena na poradenství vedoucí k volbě povolání žáků základních škol. Dotazníkovým šetřením bylo zjišťováno, kde a jaké množství informací žáci o volbě studijních oborů získávají a zda tyto informace souvisejí se spokojeností vybraného studijního oboru. Vyhodnocením získaných poznatků byla prokázána souvislost mezi těmito jevy.This Thesis focuses on the elementary school pupils´ career selection consultancy. By presenting a questionnaire to them, data on the source and the amount of information relating to career selection acquired by the pupils had been gathered, and to what level had this information been considered sufficient and complete. Data evaluation that followed then proved mutual relationship between these two phenomena.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.