Number of the records: 1  

Individuální vzdělávací plány v podmínkách základní školy

  1. Title statementIndividuální vzdělávací plány v podmínkách základní školy [rukopis] / Dagmar Šišková
    Additional Variant TitlesIndividuálně vzdělávací programy v podmínkách základní školy
    Personal name Šišková, Dagmar (dissertant)
    Translated titleIndividual educational plans in conditions of elementary school
    Issue data2009
    Phys.des.63 s., 32 s. příl. : tab. + 1 CD
    NoteVed. práce Vladimír Straka
    Another responsib. Straka, Vladimír (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Individuální vzdělávací potřeby * integrace * specifické poruchy učení a chování * speciálně pedagogická diagnostika * individuální vzdělávací plán * Individual educational needs * integration * special disorder of education and behaviour * special pedagogical diagnosis * individual educational plan
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciálně pedagogická andragogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    58702-550337980.doc0887.3 KB31.12.2999
    PosudekTyp posudku
    58702-ved-299424522.docPosudek vedoucího

    Bakalářská práce se zabývá indivduálními vzdělávacími plány v podmínkách základní školy. Je rozdělena na část teoretickou a na část praktickou. Teoretická část seznamuje s individuálním přístupem k dětem se speciálními vzdělávacími potřebami,legislativou vztahující se k této problematice. Věnuje se také speciálně pedagogické diagnostice i vlastní tvorbě individuálního vzdělávacího plánu. Dotazníkové šetření, kterého se zúčastnilo 48 respondentů bylo zaměřeno na zjisťění přínosu individuálních vzdělávacích plánů pro dítě i učitele. Účastníky šetření byli učitelé základních škol z kraje Vysočina.Bachelor's labour is engaged in individual educational plans in conditions of elementary school. It is separated into theoretical part and practical part. Theoretical part tell about individual access to children with special educational needs and legislature, which is connected with this problems. This labour is devoted special pedagogical diagnosis and personal creation of individual educational plans too. Public inquiry ( with 48 respodnents) was intented on investigation of contribution of individual educational plans for children and teachers. Participiants were teachers of elementary schools of region Vysočina.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.