Závěrečná práce: Rozdíly v přístupech vzdělávání osob se zrakovým postižením, pojednává o různorodých metodách, technikách a přístupech, které se používají při vzdělávání zrakově postižených osob, přesněji tedy u předškolních dětí se zrakovou vadou v mateřských školách. Teoretická část podává ucelený přehled o základnách terminologických pojmech. Přibližuje školský systém v České republice a charakterizuje jednotlivé složky výchovy v mateřské škole u dětí s různým stupněm postižení.This thesis: Different approaches to education of a visually impaired person deals with different methods, techniques and approaches used in education of individuals suffering from visual defects, in this case with pre-school children and children in the kindergarten. The theoretical part includes a uniform survey of basic term concepts. Insight into the education system in the Czech Republic and it defines the particular components of education in the kindergarten with children having a different degree of handicap.