Number of the records: 1
Soubor grafických listů na téma - Rozhovor
Title statement Soubor grafických listů na téma - Rozhovor [rukopis] / Pavla Hofmanová Additional Variant Titles Soubor grafických listů na téma-ROZHOVOR Personal name Hofmanová, Pavla (dissertant) Translated title Series of prints on the theme - The dialogue Issue data 2009 Phys.des. 40 s. , 15 s. obr. příloh. : il. + 1 CD, 10 ilustrací Note Ved. práce Ondřej Michálek Another responsib. Michálek, Ondřej, 1947- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra výtvarné výchovy (degree grantor) Keywords neverbální komunikace * výtvarná komunikace * neverbální projevy * rozhovor * gesta * pohledy * šablona * street art * pop art * communication - non verbal * art * non-verbal expressions * dialogue * gestures * views * stencil * street art * pop art Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství výtvarné výchovy pro střední školy a základní umělecké školy book
Posudek Typ posudku 38486-ved-491944898.doc Posudek vedoucího 38486-opon-882579665.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá neverbální komunikací a jejími projevy. Teoretická část je zaměřena na charakteristiku a prostředky této komunikace. V následujících kapitolách jsou gesta, pohledy a další projevy rozvinuty o problematiku ve výtvarném zobrazování s rozborem vybraných děl, na kterou volně navazuje část věnovaná inspiraci uměním pop-artu. Velká pozornost je věnována technice, její historii, způsobům provedení a využití v současném převážně českém umění. Pedagogická část zahrnuje využití námětu v hodinách výtvarné výchovy, uskutečněných na ZŠ Hanspaulka, včetně fotodokumentace.This Graduation thesis is dealing with non-verbal communication and its exposures. Theoretical part is dedicated to the characteristics and tools of this kind of communication. In following chapters, gestures, views and other expressions are extended with the questions about portray with the analysis of chosen works, followed by the part oriented to the inspiration by pop-art. Big attention is paid to the technique, its history, and ways of usage within contemporary, mainly Czech, art. Pedagogic part includes motive utilization (together with photo documentation) in art classes, realized in Hanspaulka Basic School.
Number of the records: 1