Number of the records: 1  

Negativní faktory ovlivňující úspěšnost žáka ve škole

  1. Title statementNegativní faktory ovlivňující úspěšnost žáka ve škole [rukopis] / Edita Pytlíčková
    Additional Variant TitlesFaktory ovlivňující školní úspěšnost žáka
    Personal name Pytlíčková, Edita (dissertant)
    Translated titleNegative factors affecting pupil´s school results
    Issue data2009
    Phys.des.81 s. (82 040 znaků) : grafy, tab. + CD ROM
    NoteVed. práce Marcela Musilová
    Another responsib. Musilová, Marcela (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords Negativní faktory * školní úspěšnost * žák * škola * rodina * Negative factors * school results * pupil * school * family
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplinePedagogika - správní činnost
    book

    book

    PosudekTyp posudku
    53762-ved-375573187.docPosudek vedoucího
    53762-opon-617735766.docPosudek oponenta

    Diplomovou práci jsem rozdělila na dvě části. První část je teoretická, zabývá se prostředím rodiny a školy a poukazuje, jak mohou negativně působit na prospěch žáka ve škole.Druhá část diplomové práce je zaměřena na výzkum. Prostřednictvím dotazníkového šetření bylo zjištěno, do jaké míry jsou výsledky žáka ovlivněny. Vypracovala jsem dotazník, který jsem distribuovala a po jeho vrácení bylo možné statisticky vyhodnotit veškeré odpovědi.I devided the dissertation work into two parts.The first part is theoretical and deals with family backround and school environment and how these might have a negative effect on pupils´school results.The second part focuses on research. A survey revealed to what extent are the pupil´s results affected.I compiled a questionnaire and carried out a survey, on the basis of which I could evaluate the responses according to statistics.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.