Number of the records: 1
Využití přírodnin a krajiny ve výtvarných aktivitách v kontextu environmentálního vzdělávání u dětí předškolního a mladšího školního věku
Title statement Využití přírodnin a krajiny ve výtvarných aktivitách v kontextu environmentálního vzdělávání u dětí předškolního a mladšího školního věku [rukopis] / Eliška Klvačová Additional Variant Titles Využití přírodních a odpadových materiálů při realizaci environmentální výchovy u dětí předškolního a mladšího školního věku Personal name Klvačová, Eliška (dissertant) Translated title Use of natural products and landscape in art activities in context of environmental education with preschool and younger elementary school children Issue data 2009 Phys.des. 146 s. : il., grafy Note Ved. práce Vlasta Hrdličková Another responsib. Hrdličková, Vlasta (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords environmentální vzdělávání * výtvarná výchova * výtvarné techniky * organizační formy a vzdělávací metody * využívání přírodnin * využívání krajiny * projektové vyučování * environmental education * art education * art techniques * organize forms end education metods * use of natural products * use of landscape * project education Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 57521-399882077.pdf 14 2.7 MB 27.03.2009 Posudek Typ posudku 57521-ved-877028972.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce teoreticky vymezuje environmentální a výtvarné vzdělávání v České republice u dětí v předškolního a mladšího školního věku. V praktické části práce jsou popsány výtvarně-environmentální projekty. Tyto projekty byly realizovány s dětmi na ZŠ a MŠ Nemojany v mikroregionu Drahanská vrchovina. Záměrem projektů bylo podporovat u dětí environmentální cítění prostřednictvím využívání přírodnin a krajiny. Výzkumná část se zaměřuje na zjištění toho, jak pedagogové při výchovném působení v mateřských školách a při výuce na 1. stupni ZŠ (v 1. - 3. ročnících) v mikroregionu Drahanská vrchovina využívají přírodních materiálů a krajiny ve výtvarné výchově a výtvarných aktivitách.Bachelor work theoretically define environmental and art education in Czech republic with children in preschool and younger elementary school age. There are describe art-environmental projects in practical part of work. These project was realized with children on and kindergarten Nemojany, in mikroregion Drahan highlands. Aim of projects was countenance environmental sentiment in children through using products of nature and landscape. Research part of work make an inguiry how preprimary and primary teachers in mikroregion Drahan highland use products of nature and landscape in art activities.
Number of the records: 1