Bakalářská práce se zabývá otázkami psychologie dítěte s autismem a zaměřuje se na jednotlivé symptomatologické projevy jako na prostředky vyjadřující nebo zmírňující úzkost. Důležitým činitelem ovlivňujícím prožitek úzkosti u dítěte s autismem je jeho rodina, kterou definujeme jako systém vzájemných recipročních interakcí. Cílem této práce je analyzovat jevy v procesu transformace takovéto rodiny, které se jeví jako ústřední z pohledu resilience. Pro zpracování výzkumného problému jsme zvolili strategii jednopřípadové longitudinální studie, přičemž participantem je vlastní dítě s autismem autorky této práce, a tím i její rodina.Bachelor´s work deals with questions of psychology of a child with autism and focuses on individual symptoms as means of expressing or alleviating anxiety. An important agent influencing experience of anxiety of a child with autism is his family which is defined as a system of mutual interactions. The goal of this work is to analyze features in a process of transformation of such a family which appear to be central from a resilience point of view. For processing of this research problem we have chosen a strategy of a single case longitudinal study where the participant is this author´s own child with autism and therefore also her family.