Bakalářská práce se v teoretické části zabývá ontogenezí řeči u předškolních dětí, narušením komunikační schopnosti, dyslalií jako poruchou artikulace a její terapii. Praktická část je zaměřena na obrazový a textový materiál při nácviku hlásek C S Z, na které je tato práce zaměřena.Bachalar´s work is considered in theoretic part by progression speech on preschools childern, impaired of communication ability, speech problems as disturbance of articulation and their therapy. Practical part contains pictures and texts for training speech sounds C S Z, on which is this work focus.