Number of the records: 1
Struktura motivace u vysokoškolských studentů
Title statement Struktura motivace u vysokoškolských studentů [rukopis] / Tomáš Schilla Additional Variant Titles Struktura motivace u vysokoškolských studentů Personal name Schilla, Tomáš (dissertant) Translated title Structure of Motivation at High-School Students Issue data 2009 Note Ved. práce Zdeněk Vtípil Another responsib. Vtípil, Zdeněk (thesis advisor) Šmahaj, Jan, 1981- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (degree grantor) Keywords Motivace * radost * spokojenost * subjektivní pohoda * štěstí * úspěšnost * vysokoškolský student * výzkum motivací * životní spokojenost * Motivation * pleasure * satisfaction ( contentment ) * well-being * happines * prosperity * college or high-school student * motivation research * subjective well-being Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Psychologie Degreee discipline Psychologie book
Posudek Typ posudku 51881-ved-687475930.doc Posudek vedoucího 51881-opon-944252474.doc Posudek oponenta
DP , její první část pojednává obecně o pracovní motivaci,její souvislosti s pracovním výkonem a spokojeností a o vybraných psychologických teoriích vysvětlujících a popisujících proces motivace. Druhá, praktická část, je věnována rozboru získaných výsledků z dotazníkového šetření. Z uvedeného kvantitativního i kvalitativního šetření je patrné, že v motivaci ke studiu v mnoha případech nejde o jeden jediný motiv, ale často se prolíná několik motivů, které jsou ovlivněny různými faktory.Diploma paper, the first part is concentrated on describing work motovation process and its relation with work performance and satisfaction and selected psychological theory which explains and describes work motivation process. The first part summarizes current knowledge about motivation and its influence to performance. The second, praktical, part is analyzing the result of the previous survey. Obviously, taken from the quantitqtive and the qualitative survey, there is not only one motive for study motivation in many cases, but often many motives blends, influenced by different factors.
Number of the records: 1