Diplomová práce je zaměřena na český jazyk jako vyučovací předmět. Pomocí výzkumu jsme se snažili zjistit, zda jsou učitelé seznámeni s programem RWCT a jak jsou žáci spokojeni s tímto typem výuky, jak moc jsou zapojováni do výuky a jaký je jejich vztah k českému jazyku jako vyučovacímu předmětu.This thesis is focused on the Czech language as a learning language. By means of research we tried to find out not only whether teachers know about RWCT programme and how pupils are satisfied with this type of teaching, but also how they cooperate and what their attitude to the Czech language as a teaching language really is.