Number of the records: 1  

Současná situace výuky pěstitelství na 2. stupni ZŠ

  1. Title statementSoučasná situace výuky pěstitelství na 2. stupni ZŠ [rukopis] / Lubomír Šín
    Additional Variant TitlesSoučasná situace výuky pěstitelství na 2. stupni ZŠ
    Personal name Šín, Lubomír (dissertant)
    Translated titleActual situation of gardening education at primary schools
    Issue data2009
    Phys.des.79 s., 6 s. obr. příloh : mapy + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Pavlína Škardová
    Another responsib. Škardová, Pavlína, 1970- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra přírodopisu a pěstitelství (degree grantor)
    Keywords Pěstitelství * Okres Blansko * Vybavení škol pro výukum * Pěstované rostliny * Vztah žáků k předmětu * Gardening * Region Blansko * Schools´ facilities * Growned plants * Relation of pupils to subject
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství matematiky a přírodopisu pro 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    50260-483076515.doc5710.1 MB02.04.2009
    PosudekTyp posudku
    50260-opon-189093596.docPosudek oponenta

    Cílem diplomové práce je prozkoumání současné situace výuky pěstitelství na druhém stupni základních škol. Výzkum proběhl na deseti základních školách v okrese Blansko. Byly zjišťovány následující skutečnosti: rozsah vyučovacích hodin předmětu v jednotlivých ročnících, vybavení škol pro výuku předmětu, přehled pěstovaných rostlin a zástupci fauny, frekvence exkurzí. Informace byly získávány pohovorem s vyučujícími předmětu a řediteli škol a formou anonymní ankety pro žáky.The aim od this diploma work is the examination of actual situation of gardening education at primary schools. The research took place at ten schools of Blansko region. The following facts were finding out: range of lessons of subject in the single classes, schools´ facilities, the overview of growned plants and representatives of fauna, frequency of excursions. Information were gained by discussion with teachers and directors and anonymous questionnaire for pupils.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.