Number of the records: 1  

Aktivizační metody první pomoci ve školním a mimoškolním prostředí

  1. Title statementAktivizační metody první pomoci ve školním a mimoškolním prostředí [rukopis] / Karla Marcinková
    Additional Variant TitlesAktivizační metody první pomoci ve školním a mimoškolním prostředí
    Personal name Marcinková, Karla (dissertant)
    Translated titleMaking theory of first aid a practice in school and leisure environment
    Issue data2009
    Phys.des.72 s., 6 s. příloh : il., schémata + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Michaela Hřivnová
    Another responsib. Hřivnová, Michaela (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (degree grantor)
    Keywords první pomoc * světový den první pomoci * Český červený kříž * dětské úrazy * výukové metody * first aid * First Aid World day * Czech Red Cross * child´s injuries * teaching methods
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství českého jazyka a rodinné výchovy pro 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    50241-302201284.doc02.2 MB31.12.2999
    PosudekTyp posudku
    50241-ved-911799714.docPosudek vedoucího
    50241-opon-801157971.docPosudek oponenta

    Diplomová práce je zaměřena na problematiku první pomoci a na výuku první pomoci na základní škole. Přehled problematiky první pomoci nabízí hledisko právní odpovědnosti, dělení první pomoci, základní úkony laické první pomoci a prevenci dětských úrazů. Vytvořené výukové metody jsou rozděleny do dvou částí: aktivizační metody pro jednotlivce a pro celé skupiny dětí.The dissertation is focused on the topic first aid and its teaching at elemetary schools. The overview of the first aid questions tenders many aspects such as basic first aid skills and its dividing, child injury prevention or legal liability. Self-created teaching methods are divided to the two parts: activating methods for the individuals and for groups.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.