Diplomová práce "Spolupráce muzea a školy při poznávání regionu" je zaměřená na poznávání regionu Uherskobrodsko. V teoretické části charakterizuje tento region a podává vysvětlení důležitosti regionálního principu v rámci základního školství. Cílem praktické části bylo jednak zjistit pomocí dotazníkového šetření vztah učitelů prvního stupně základních škol k muzeu, jejich ochoty spolupráce s touto institucí, a také vytvořit výukový program pro žáky prvního stupně ZŠ realizovatelný právě v prostorách muzea.The thesis "The cooperation between museums and primary schools in the region cognition process" focuses on the region of Uherskobrodsko. The theoretical part characterizes the region and explains the importance of regional principle in terms of primary education. The objectives of the practical part were to find out what the relation of the primary teachers towards museums and their goodwill is like, and also to create a tutorial for primary pupils that can be realised in the premises of the museum.