Number of the records: 1  

Návrh obsahu a metodiky projektu adaptačního kurzu pro 6. ročník základní školy

  1. Title statementNávrh obsahu a metodiky projektu adaptačního kurzu pro 6. ročník základní školy [rukopis] / Pavla Halásková
    Additional Variant TitlesNávrh obsahu a metodiky projektu adaptačního kurzu pro 6. ročník základní školy
    Personal name Halásková, Pavla (dissertant)
    Translated titleSuggestion of aubject matter and methodology of adjustment course for the 6th class of basic school
    Issue data2008
    Phys.des.79s., 8 s. grafů a tabulek : grafy, tab.
    NoteVed. práce Radek Hanuš
    Another responsib. Hanuš, Radek, 1969- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra rekreologie (degree grantor)
    Keywords hra * skupinová dynamika * osobnost * dramaturgie * evaluace * game * the group dynamics * personality * screenplay * evaluation
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programTělesná výchova a sport
    Degreee disciplineRekreologie - pedagogika volného času
    book

    book


    Reforma školství a zavedení tzv. Školního vzdělávacího programu, umožňuje školám aktivně se zapojit do tvorby vlastních učebních osnov. Mohou zcela samostatně vytvářet programy pro děti, které výrazně přispějí k navození pozitivního klimatu ve školských zařízeních, tedy i bezpečnému a zdravému prostředí. Této příležitosti jsem využila a sestavila vlastní preventivní program, který se po aplikaci a ověření v praxi stane součástí celého ŠVP.The reform of education system (School education program) enable schools to make their own curriculum. They may do programs for children completely by themselves. The school should create pozitiv atmosphere, it means feelings of safety and healthy surroundings. I used this oportunity to make my own preventive program, which will become a permanent part of "School education program`` only after aplication and verify in practice.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.