Number of the records: 1
Vulgarismy ve slovníku žáků mladšího školního věku
Title statement Vulgarismy ve slovníku žáků mladšího školního věku [rukopis] / Zuzana Jankesová Additional Variant Titles Vulgarismy ve slovníku žáků mladšího školního věku Personal name Jankesová, Zuzana (dissertant) Translated title VULGAR WORDS USED IN COMMON WAY OF SPEAKING OF THE PRIMARY SCHOOL'S PUPILS Issue data 2008 Phys.des. 91s., 11s. příloh + CD ROM Note Ved. práce Miluše Rašková Another responsib. Rašková, Miluše, 1966- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Vulgarismus - hrubé a neslušné vyjadřování Agresivita - útočné jednání vůči druhé osobě Kominikace- vzájemný projev * Vulgarism - rude expressions and impolite phrases Aggressiveness - offensive behavior to another person Communicatoin - mutual expression Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Posudek Typ posudku 34454-ved-143721313.doc Posudek vedoucího 34454-opon-634934071.doc Posudek oponenta
Předmětem pedagogického výzkumu a námětem diplomové práce bylo vysvětlit a objasnit pojem " VULGARISMUS", blíže specifikovat problematiku výskytu vulgarismů ve slovníku žáků primární školy, zmapovat současný stav výskytu vulgarismů u žáků primární školy a porovnat školy plně organizované se školami malotřídními a školy městské s venkovskými. Dalším cílem výzkumu bylo odhalení příčin výskytu vulgarismů ve slovníku žáků primární školy, zjistit a ověřit zda je na školách této problematice věnována dostatečná pozornost, sestavení výzkumného projektu, realizace výzkumu, zpracovat výsledky výzkumu a navrhnout náměty pro využití v pedagogické praxi.The subject of the pedagogical research and the theme of the diploma paper were to explain and clarify the concept of "VULGARISM". Looking into this subject more deeply, it meant to specify problems of vulgarisms presence in a primary school pupils vocabulary, to map the current usage of vulgarisms by pupils of primary school and to compare both fully organized schools to schools with reduced count of classes and city schools to provincial schools. Finally, the final report suggesting how to apply the results in pedagogical practice has been given.
Number of the records: 1