Number of the records: 1
Možnosti terapeutických přístupů v ústavních podmínkách
Title statement Možnosti terapeutických přístupů v ústavních podmínkách [rukopis] / Ivana Richterová Additional Variant Titles Možnosti terapeutických přístupů v ústavních podmínkách Personal name Richterová, Ivana (dissertant) Translated title Possibilities of therapeutic approaches in institutional conditions Issue data 2008 Phys.des. 49s. + 1x disketa Note Ved. práce Miluše Hutyrová Another responsib. Hutyrová, Miluše (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Ústavní a ochranná výchova * psychoterapie * socioterapie * expresivní terapie * Institutional and protective education * psychotherapy * sociotherapy * expressive therapy Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky book
Posudek Typ posudku 48651-ved-352839554.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce je zaměřena na možnosti využití terapeutických přístupů v ústavních podmínkách.Po vymezení pojmů ústavní a ochranná výchova se podrobněji zaobírám jednotlivými terapiemi.Celkovou analýzu doplňuli charakteristikou ústavního zařízení DDŠ Veselíčko a případovou studií dvou klientů tohoto domova.Pracovníci dětských domovů by si měli uvědomovat,že práce vychovatele není jen o hlídání dětí,ale jde o to hledat nové cesty a efektivnější způsoby při práci s dětmi s poruchami chování.The thesis is aimed at the possibilities of utilizing of various therapeutic approaches used in correctional and educational institutions.After defining the terms of institutional and protective education,further attention is devoted to individual therapeutic processes.The overal analysis is complemented with characteristics of a reformatory in Veselíčko including a case study of two clients of the above mentioned reformatory.The workers of reformatories and children s houses should keep in their minds that to educate is not just about watching over the children but it is about looking for new and more effective ways of work with children diagnosed with behavioral disorder.
Number of the records: 1