Number of the records: 1
Motivační aspekty ve výuce žáků 1. stupně ZŠ
Title statement Motivační aspekty ve výuce žáků 1. stupně ZŠ [rukopis] / Andrea Černá Additional Variant Titles Motivační aspekty ve výuce žáků 1. stupně ZŠ Personal name Černá, Andrea (dissertant) Translated title MOTIVATION ASPECTS IN EDUCATION OF 1st GRADE BASIC SCHOOL PUPILS Issue data 2008 Phys.des. 109 s. Note Ved. práce Pavel Dařílek Another responsib. Dařílek, Pavel, 1951- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords motivace * motiv * odměna * trest * žák * učitel * rodina * známka * tělesný trest * strach * motivation * motive * reward * punishment * pupil * teacher * family * mark * physical punishment * fear Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Posudek Typ posudku 35606-ved-472798537.doc Posudek vedoucího 35606-opon-816651831.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá motivací žáků 1. stupně ZŠ. Po teoretickém vymezení motivace se pozornost ubírá k otázkám motivace a motivování žáků ve škole, stejně jako k základním motivačním prostředkům. Problematika odměn a trestů s jejich účinky a možnými riziky je spolu s motivací žáků zkoumána dále v praktické části. Zde se již ke konkrétním otázkám vyjadřují prostřednictvím dotazníkového šetření žáci i učitelé 1. stupně ZŠ. Výsledky dotazníků jsou zkoumány z hlediska věku a pohlaví žáků.The graduation thesis deals with the topic of motivation of primary school pupils. After the theoretical definition of motivation it focuses on motivation and motivating children at school, as well as basic means of motivation. The issue of reward and punishment with their consequences and potential risks is further researched in the practical part of the thesis via questionairres, in which concrete questions are answered by both primary school pupils and teachers. The results are processed in terms of age and sex of the pupils.
Number of the records: 1