Number of the records: 1  

Životní situace rodin s dítětem se zdravotním znevýhodněním

  1. Title statementŽivotní situace rodin s dítětem se zdravotním znevýhodněním [rukopis] / Pavla Hoppová
    Additional Variant TitlesŽivotní situace rodin s dítětem se zdravotním znevýhodněním
    Personal name Czerminová, Pavla (dissertant)
    Translated titleLIVING STANDARD OF FAMILIES WITH PHYSICALLY IMPAIRED CHILD
    Issue data2008
    Phys.des.161 s. : grafy, tab. + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Dagmar Pitnerová
    Another responsib. Pitnerová, Dagmar, 1963- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (degree grantor)
    Keywords životní situace * rodina * zdravotní znevýhodnění * dětská mozková obrna * progresivní svalová dystrofie * spinální svalová atrofie * living standard * family * health disability * child cerebral palsy * progressive muscular dystrophia * spinal muscular atrophia
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství německého jazyka a rodinné výchovy pro 2. stupeň základních škol
    book

    book

    PosudekTyp posudku
    32045-ved-196828303.docPosudek vedoucího
    32045-opon-992064221.docPosudek oponenta

    Diplomová práce je zaměřena na problematiku životní situace rodiny s dítětem se zdravotním znevýhodněním, konkrétně s dítětem s dětskou mozkovou obrnou nebo neuromuskulárním onemocněním. Praktická část zjišťovala životní situaci rodin pomocí dotazníkového šetření a osobních rozhovorů v Moravskoslezském kraji.The final thesis deals with the topic of families with physically impaired child, especially focusing on cerebral palsy or neuromuscular diseases of children. The practical part covers the topic of living standard using the questionnaire research and interviews in the region of Moravia and Silesia.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.