Bakalářská práce je zaměřena v teoretické části na muzikoterapii jako léčebně psychterapeutickou disciplínu, její historii, druhy a zvolenou Orffovu metodu.Druhá, teoretická část je věnována historii, klasifikaci a projevům syndromu hyperaktivity.Praktickou část tvoří struktura jednotlivých setkání s dětmi, použití různých technik vybrané metody, kazuistiky a závěrečné hodnocení.This bachelorś thesis in its first theoretical part is directed to music therapy as a medically psychotherapeutic discipline, its history, kinds and chosen Orffś method. The other theoretical part is devoted to history, classification and expressions of the hyperactivity syndrome. The practical part comprises the structure of individual meets with the children, techniques of the chosen method, casuistries and final evalution.