Ve své závěrečné práci se snažím objasnit specifika výchovně vzdělávacího procesu s dětmi s epilepsií. Jejím cílem je "definovat specifika edukačního (výchovně vzdělávacího) procesu a nastínit problematiku tohoto onemocnění v rámci pedagogického působení v součinnosti s rodinou. V první části práce, teoretické, se zabývám především nastíněním této problematiky - klasifikací, léčbou a edukací takto diagnostikovaných dětí. V části druhé, praktické se v souladu s hypotézou snažím zjistit, zda a jak je v dnešní době pedagogická veřejnost připravena na práci s takto nemocnými jedinci.The Bachelors dissertatiion will focus on the specifics of edukational process with childern with epilepsy. Its goal is to define speckfics of educational proceess and outline problems of thes illness within the framework of pedagogical cooperation with a family. The first theoretical part of dessertational will focus on an outline of thes problems - classificaation, therapy and education of such diahnost childern. The practical part xill focus on research of how the pedagogical public is ready to work with individuals sufferning from epilepsy.