Diplomová práce se věnuje problematice onemocnění chronické hepatitidy se zaměřením na chronickou virovou hepatitidu B a C a využívá k tomu teorii deficitu sebepéče. Zaměřuje se na zjištění jak pacienti prožívají toto onemocnění, omezení, důsledky a problémy, které chronická virová hepatitida přináší. Prvním cílem práce je sestavit kompetence sebepéče/dependentní péče, které užívá jedinec při onemocnění chronickou hepatitidou - jedná se o situační potřebu sebepéče. Dalšími cíli je zjistit pomocí kvalitativního šetření - polostrukturovaný rozhovor, jak pacienti prožívají chronické virové hepatitidy, omezení a důsledky, které toto onemocnění přináší. A také zjistit, které problémy (SIP-situační problematiky) pociťují, kterými KSP/KDP (kompetencemi sebepéče/dependentní péče) disponují při zvládání problémů v souvislosti s onemocněním chronickou virovou hepatitidou. Na základě výsledků kvalitativního šetření a rozpracované situační potřeby sebepéče je vytvořen edukační materiál zaměřený na prevenci přenosu infekčních hepatitid B a C.The dissertation work deals with the problem of chronic hepatitis disease with a view to chronic virus hepatitis B, C and uses the theory deficiency of self-care. It concetrates on finding out how patients go through these diseases, limitation, consequences and problems which are caused by chronic hepatitis. The first aim of the work is to complete the competence of self-care/dependent care which is used by an individual during diseases of chronic hepatitis - it is called situtational need of self-care. The other aim is to find out by the help of qualitative analysis - half-structured conversation how patients go through chronic virus hepatitis, limitation and consequences which are caused by chronic hepatitis. Also find out what kind of problems patients feel (SIP-situation problems)which KSP/KDP KSP-competence of self-care/dependent care dispose during diseases as well how to manage problems in connection with chronic virus hepatitis disease. Based on result of qualitative analysis and elaborated situational need of self-care there was formed and educational material specialized on preventation.