Number of the records: 1
Aplikace Rámcového vzdělávacího programu ve výchovně vzdělávacím procesu MŠ
Title statement Aplikace Rámcového vzdělávacího programu ve výchovně vzdělávacím procesu MŠ [rukopis] / Mirka Jílková Additional Variant Titles Aplikace RVP ve výchovně vzdělávacím procesu MŠ Personal name Jílková, Mirka (dissertant) Translated title Application of Framework training program at educational process of nursery school Issue data 2008 Phys.des. 74 s. Note Ved. práce Eva Šmelová Another responsib. Šmelová, Eva, 1958- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Předškolní vzdělávání * Mateřská škola * Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání (RVP PV) * Školní vzdělávací program (ŠVP) * Třídní vzdělávací program (TVP) * Pre-school education * Nursery school * The Framework training program of pre-school education * School training program * Class training program Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku book
Posudek Typ posudku 33558-ved-372062976.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce je zaměřená na Rámcový vzdělávací program a na to, jak je podstata RVP PV naplňována ve školních vzdělávacích programech vybraných mateřských škol. Předškolní vzdělávání je důležité pro správný vývoj každého dítěte a hraje důležitou roli v celkovém systému vzdělávání. Analýzou jednotlivých ŠVP se ukázalo, že mateřské školy mají nedostatky, co se týče adekvátního pojetí vzdělávacích cílů a očekávaných výstupů ve svých ŠVP.The baccalaureaty work is intented on the Framework training program and the way the Framework training program is fulfilled at school training programs of choice nursery schools. Pre-school education is important to correct development of each child and it plays an important part in total education system. The analyse of school training programs showed us that nursery schools there have poverty in adequate
Number of the records: 1