Cílem práce je, ukázat význam, možnosti a využití her při rozvoji sluchového vnímání dětí předškolního věku. Sluch je jedním z nejdůležitějších smyslů a neodmyslitelně souvisí s rozvojem mezilidské komunikace - řeči. Aby se mohla řeč utvářet a vyvíjet, musí se opírat o sluchovou kontrolu, což je úkol značně komplikovaný. A proto je potřeba dětem v mateřské škole nabízet takové aktivity, při kterých by si hravou formou osvojovali dovednosti, týkající se rozvoje sluchové percepce i řeči. Tato práce nabízí konkrétní hry, které je možno pro tyto účely velmi dobře využít a zdokonalovat tak nejen komunikační dovednosti dětí, ale zároveň je zábavnou formou připravovat pro vstup do základní školy, ve které naučené dovednosti zúročí při pokládání základů čtení a psaní.SUMMARY The aim of this thesis is to present the importance, possibilities and usage of games for the development of auditory perception of preschool children. Hearing is one of the most important senses and it is inseparably connected with the development of interpersonal communication - speech. For the formation and development of speech, auditory control is necessary, which is a very complex task. That is why it is necessary to offer kindergarten children various playful activities which would enable them to gain skills focused on the development of auditory perception and speech. This thesis presents concrete games which could be used for these purposes to improve children's communication skills, as well as to prepare them for elementary school in an entertaining way. Later, the children can use these skills at school when learning the basic elements of reading and writing.