Number of the records: 1  

Vznik a vývoj předškolních zařízení pro zrakově postižené v České republice

  1. Title statementVznik a vývoj předškolních zařízení pro zrakově postižené v České republice [rukopis] / Elena Smolková
    Additional Variant TitlesVznik a vývoj předškolních zařízení pro zrakově postižené v ČR
    Personal name Smolková, Elena (dissertant)
    Translated titleEstablishment and development of pre-school institutions for visually impaired in the CR
    Issue data2008
    Phys.des.53
    NoteVed. práce Veronika Růžičková
    Another responsib. Růžičková, Veronika (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords zrakové postižení * mateřská škola * výchova a vzdělávání * speciálněpedagogická péče * dítě předškolního věku * Rámcový vzdělávací program * visual defects * nursery school * edukation * special pedagogical care * pre-school programe * general edukation programme
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika předškolního věku
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    48622-801859618.pdf6303.1 KB04.04.2008
    PosudekTyp posudku
    48622-ved-339048030.docPosudek vedoucího

    Závěrečná práce je zaměřena na edukaci dětí se zrakovým postižením v historickém kontextu. Cílem závěrečné práce je mapování vzniku a vývoje předškolních zařízení s ohledem na specifika výchovných cílů v jednotlivých historických údobích.This bachelor's thesis aims to education of visual handicapped children in historical context. The thesis introduces the total summary of establishment mapping of pre-school age institutions with a view to specification of education aims during individuall historical eras.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.