Bakalářská práce se zabývá problematikou odborných činností posádek RZP. V teoretické části práce je obsaženo vzdělávání  středně zdravotnických pracovníků v záchranné službě a používání standardů ošetřovatelské péče při zásahu posádek RZP.Hlavním cílem práce je poukázat na nejednotnost znalostí a prováděných odborných činností záchranáři posádek RZP.                                                                    Praktická část srovnává krajská střediska zdravotnické záchranné služby -Zlínského a Jihomoravského kraje ve znalostech záchranářů v oblasti odborných činností posádek RZP a jejich postoj ke stážím a dalšímu vzdělávání. Výsledky byly získány metodou dotazníkového šetření vyplněných zaměstnanci těchto středisek. Výsledky práce ukazují rozdíly znalostí odborných činností záchranářů v jednotlivých střediscích, stanovených vyhláškou 424/2004 Sb. Dále pak ukazují motivaci záchranářů k získání nových poznatků. Daná problematika má zdůraznit důležitost kontinuálního vzdělávání záchranářů, vytvoření standardů a úpravu kompetencí k provádění odborných činností posádek RZP.This study is  dealing with professional actions of paramedical  rescuers in an ambulance of Emergency Medical Service (EMS) .Theoretical part describes education of paramedical rescuers and application of  medical care standards in practice .Focuse of this study is to point out  certain lack of continuity between theoretical knowlege and daily practice of paramedics. In practical part there is comparation of knowlege of paramedical rescuers coming from various EMS  centers of District of Zlín and Soutehrn Moravian District. It compares their professional knowlege and their attitude to postgradual education. Data were collected by answer-questions metod filled in by rescuers employed in EMS centers rulled in this study. It revealed different level of professional education of paramedical stuff according to ministrial regulation no. 424/2004 in particular center. It also compares various motivation to earn new gualification and skills. The aim of this study is to point out necessity of continual postgradual education of paramedical rescuers as well as necessity of developing new standards and demarcation of competence which allow their professional actions in an EMS ambulance.