Number of the records: 1
PEDAGOGICKÁ PRÁCE S OSOBAMI VE VÝKONU TRESTU ODNĚTÍ SVOBODY
Title statement PEDAGOGICKÁ PRÁCE S OSOBAMI VE VÝKONU TRESTU ODNĚTÍ SVOBODY [rukopis] / Roman Mišák Additional Variant Titles Pedagogická práce s osobami umístěnými ve výkonu trestu odnětí svobody Personal name Mišák, Roman (dissertant) Translated title Education Work with Imprisoned Individuals Issue data 2008 Phys.des. 58 stran : schémata, tab. Note Ved. práce Miluše Hutyrová Another responsib. Hutyrová, Miluše (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Výkon trestu odnětí svobody * oddělení věznice * pedagogická práce * kázeňská odměna * kázeňský trest * program zacházení * vnitřní diferenciace * Imprisonment * prison wards * pedagogical work * discipline reward * discipline sanction * programme of treatment * internal differenciation Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciálně pedagogická andragogika book
Posudek Typ posudku 34169-ved-389827945.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce zpracovává problematiku pedagogické resp. andragogické práce s osobami, ve výkonu trestu odnětí svobody. Úvodní část zahrnuje definici, vývoj a funkci trestu. Ve druhé kapitole popisuje průběh výkonu trestu odnětí svobody. Skladbu a činnost vězeňského personálu. Specifika a prostředky pedagogického působení na odsouzené. Třetí oddíl se zabývá užitím kázeňských odměn a trestů ve výchovné práci. Kapitola čtvrtá se zabývá zacházením s odsouzenými a jejich diferenciací. Výzkumné komparativní šetření, v páté části, je situováno do podmínek Věznice Mírov v období let 2004 - 2007. V závěru hodnotí, na základě provedené komparace, úspěšnost pedagogického působení na odsouzené.This bachelor work elaborates the problem of pedagogical bzw. andragogical work with imprisoned individuals. Introductory part defines a concept of punishment and deals with its development and function. The second chapter describes a procedure of imprisonment, composition and activity of the prison staff and specifics and instruments of pedagogical operation on the convicts. The third section deals with a usage of disciplinary rewards and sanctions in the educational work. The fourth part describes a treatment and differentiation among the imprisoned people. A comparative research of the fifth chapter is situated into the location of the Mírov Prison in the period of 2004-2007. In a concluding part I evaluate the efficiency of pedagogical operation on the convicted people according to the performed comparation.
Number of the records: 1