Number of the records: 1  

Zvláštnosti osobnostních charakteristik v době dospívání v souvislosti s drogovou problematikou

  1. Title statementZvláštnosti osobnostních charakteristik v době dospívání v souvislosti s drogovou problematikou [rukopis] / Bohdana Friedlová
    Additional Variant TitlesZvláštnosti osobnostních charakteristik v době dospívání
    Personal name Friedlová, Bohdana (dissertant)
    Translated titleIdiosyncrasies of Personal Profiles during the Time of Growing up in Connection with Drug Problems
    Issue data2008
    Phys.des.105 s. : portréty, grafy, tab.
    NoteVed. práce Michaela Pugnerová
    Another responsib. Pugnerová, Michaela, 1966- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor)
    Keywords Dospívání * prepuberta * puberta * adolescence * drogy * zneužívání drog * prevence * Teenagers * prepuberty * puberty * adolescence * drugs * drug abuse * prevention
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    PosudekTyp posudku
    34443-opon-944015097.docPosudek oponenta

    Diplomová práce se zabývá problematikou dospívání a drog. V teoretické části jsem nastínila poznatky týkající se dospívání a drogového problému. Cílem praktické části bylo zmapování zkušeností žáků 5. - 9. tříd s drogovým problémem na základě výzkumu.The diploma work deals with teenagers problems and drug problems. In the theoretical part I outlined information concerning teenagers and drugs problems. The aim of the practical part was to map pupils´experiences at the grades from five to nine with the drug phenomenon on the basis of research.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.