Number of the records: 1
Zájem studentů 1. stupně ZŠ o matematiku
Title statement Zájem studentů 1. stupně ZŠ o matematiku [rukopis] / Veronika Trnková Additional Variant Titles Zájem studentů Učitelství 1. stupně ZŠ o matematiku Personal name Trnková, Veronika (dissertant) Translated title The Interest of Students of Teacher Education for primary schools in Mathematics Issue data 2008 Phys.des. 124 s. Note Ved. práce Anna Stopenová Another responsib. Stopenová, Anna (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords Zájem o matematiku * historie matematiky * RVP * osobnost učitele * motivace * dotazníkové šetření * Interest in mathematics * history of mathematics * RVP (Frame Educational Programme) * teacher{\crq}s personality * motivation * questionnaire survey Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 35845-324693053.pdf 0 1.1 MB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 35845-ved-505738657.doc Posudek vedoucího 35845-opon-325286938.doc Posudek oponenta
Cílem diplomové práce bylo zjistit vztah a postoj respondentů k matematice, míru oblíbenosti a důležitosti předmětu matematika. Práce nás v teoretické části seznamuje s historií matematiky, významnými matematickými osobnostmi, připomíná význam osobnosti učitele a motivace při vyučování. Praktická část je zaměřena na dotazníkové šetření, které zjišťovalo zájem studentů oboru Učitelství pro 1. stupeň základní školy Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci o matematiku.The aim of the diploma work was to find out the approach of the informants to mathematics as well as the degree of popularity and importance of this subject. The work in its theoretical part informs us about the history of mathematics, significant personalities in the field of mathematics and it also reminds the importance of teacher's personality and of the motivation during teaching. The practical part is focused on questionnaire survey, which tried to find out the degree of interest in mathematics by students of Teacher Education for primary schools at Palacký University in Olomouc.
Number of the records: 1